【摘 要】
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从营造开放性的教学环境开始谈起,提出了阅读不要囿于教材的建议,阐述了如何才能够彰显语文教学的不同之处。旨在诠释激发学生兴趣的方法、营造高效语文课堂的策略。教海茫茫
【机 构】
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广西壮族自治区罗城县第二高级中学,
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从营造开放性的教学环境开始谈起,提出了阅读不要囿于教材的建议,阐述了如何才能够彰显语文教学的不同之处。旨在诠释激发学生兴趣的方法、营造高效语文课堂的策略。教海茫茫,一管之窥,商榷同仁,敬请匡误扶正。
Beginning with the construction of an open teaching environment, I put forward the suggestion of not reading from the teaching materials and expounding how to highlight the differences between Chinese teaching and learning. Designed to interpret ways to motivate students interested in creating a highly effective Chinese language strategy. Teach the vast sea, a tube of glimpse, discuss my colleagues, please correct mistakes.
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