论"以人为本,制度保障"的学校管理尝试

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校长对学校能否进行有效管理,是学校能否发展的关键.而学校管理的核心是对人的管理,学校管理过程就是对人的主观能动性的组织,主体意识与精神的弘扬,其本位是发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性,这就要求在学校管理的各个环节,要实行以人为本的人性化管理.
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