【摘 要】
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摘要:作为一名从事物理教学多年的教师,曾一度被一个现象所困惑:学生开始学习物理时,往往表现出浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,然而随着时间的推移和知识的深化,特别是从普通的浅层现象到更为复杂的基本原则,从实践到理论,有些学生的学习兴趣和欲望开始下降,积极主动变得消极被动,逐渐表现出低落情绪。本文主要从消除学生时探究实验的畏难心理、给学生提供享受成功的机会、举办讲座这三个方面着手,探讨了学生突破瓶颈的策
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摘要:作为一名从事物理教学多年的教师,曾一度被一个现象所困惑:学生开始学习物理时,往往表现出浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,然而随着时间的推移和知识的深化,特别是从普通的浅层现象到更为复杂的基本原则,从实践到理论,有些学生的学习兴趣和欲望开始下降,积极主动变得消极被动,逐渐表现出低落情绪。本文主要从消除学生时探究实验的畏难心理、给学生提供享受成功的机会、举办讲座这三个方面着手,探讨了学生突破瓶颈的策略,希望有效遏制一些“掉队”现象。
关键词:物理学习
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摘要:隨着经济全球化的发展,我国经济水平有了极大的提高,迎来了网络信息技术飞速发展的时代。可是在这个物欲横流的时代,社会发展缺少了人文关怀和道德自觉。本文分析了当前小学“品德与社会”课存在的问题,论述了上好“品德与社会”课的意义,最后提出了上好“品德与社会”课的建议。 关键词:小学 品德与社会 一、小学“品德与社会”课存在的问题与现状 在经济繁荣发展的盛况下,随着科学技术的不断发展,人们的生
摘要:随着科技的发展,计算机已经成为学生重要的学习内容。本文阐述了提高小学计算机课堂教学有效性的策略,旨在提高学生的综合素养。 关键词:小学计算机 课堂教学 有效性 方略 随着新课程改革的不断推进,计算机教学被广泛运用到基础教育课程中,但也存在很多问题亟须解决。因此,在小学计算机课堂教学过程中,教师应该运用多元化的教学方法,提高教学的有效性。 一、有效运用情境教学模式 在小学计算机课堂教学
高校思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,是思想政治工作贯穿高校教育教学全过程的重要渠道和载体。结合工作及自身教学实践,笔者认为,高校应将地方优秀文化融入思想政治教学中,以便更好地提升思想政治教学效率。 一、传承优秀文化是高校办学育人的重要职能之一 文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理
摘要:语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用中文的能力。教师应将教学的关注点聚焦在文本的言语形式和写作方法上,并针对学生在实际表达中暴露的不足,展开有针对性的教学。本文提出把握结构,整体感知;紧扣语言,辨析感知;依托事例,深入洞察这四种方法,以充分发挥教材的范例作用,培养学生围绕中心表达的能力。 关键词:教材范例 整体感知 辨析品味 深入洞察 一、把握结构,整体感知,突显中心 《学会合作
摘要:本文采撷了几则教学案例,探讨了角色性游戏中教师介入的策略,以期促进角色游戏的深度开展和幼兒的主动成长,从而不断提高游戏育人的实效性。 关键词:角色性游戏 巧妙介入 幼儿 角色性游戏因其具有体验性、直接性和参与性,受到幼儿的广泛喜爱。虽然角色性游戏比较贴近幼儿的生活,但是因为幼儿的气质类型、脾气秉性、性格习惯等不同,他们的表现也会存在差异。 一、问题引领,共寻对策 在角色性游戏中,如果
摘要:力学是高中物理的教学重点与难点。如何学好物理力学知识,并有效地解决在物理学习中遇到的力学难题,学生需要准确运用对称性。 关键词:对称性 高中物理 力学 物理学存在许多守恒定律,如能量守恒、动量守恒等定律,这是因为物理规律具有多种对称性的特点。要想高效准确地解决高中物理力学难题,学生就需要合理地运用对称性知识。如在解答物理质量分布不均匀、抛物体运动、特殊类碰撞等问题时,学生均需要借助对称性
摘要:随着改革的不断深入,社会对人才的需求不断提升,我国在教育上的投入越来越大。为支撑我国经济发展,高等职业教育逐渐占据了高等教育的半壁江山。由于高职院校生源质量参差不齐,如何让学生更快地适应社会和市场就业的需求,促进国家经济的高速发展,成为迫在眉睫的问题。因此,高职院校应重视高职院校就业指导问题。 关键词:高职院校 就业指导 策略 在我国高等教育大众化背景下,大学生所面对的就业问题日益突出。
摘要:近几年,我国已进入信息时代,新媒体行业得到了较快的发展,为高职院校开展德育提供了新的方向和思路。高职院校德育教师应充分认识新媒体时代的教育优势,并抓住机遇,提高德育工作的质量。本文针对新媒体时代下高职德育工作展开了一番思考。 关键词:新媒体时代 高职院校 德育 在高职院校教育体系中,德育占据着非常重要的地位。新媒体时代的到来,不仅为高职院校开展德育工作带来了更多的机遇,也伴随着一些挑战。
摘要:2020年上半年,新冠肺炎疫情突然来袭,许多行业、领域不得不做出被动应对举措,共同抗击新冠肺炎疫情。对于教育领域而言,疫情期间学校课程教学开展深受影响,许多院校无法正常开学,师生均面临无法返校的局面,所以线上教学模式应运而生。线上教学模式虽然能够实现隔离教学,并在信息化技術的支持下体现出颇多优势,但是它也存在问题。基于此,本文对比分析了大专职业院校线上教学优点和缺点。 关键词:线上教学 线
爱因斯坦曾提出:“发现问题和系统阐述问题可能比得到问题的答案更为重要。”学生开展探究式学习、锻炼创新能力的前提是拥有良好的问题意识。那么,如何在小学数学教学中培养学生的问题意识呢?笔者分享了以下几点经验: 一、鼓励学生提出问题 新时代的数学课堂处处充溢着矛盾,是一个充满活力的生命整体,其中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题。预设体现了教师对教材的尊重,生成体现了教师对学生的尊重,两者