【摘 要】
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任务型教学实际上是满足学生自身内心需要的一种教学方式,它通过一系列的任务完成带给学生满足感与归属感。在高中这一课业繁重的学习阶段,学生除了获得知识与压力之 外很难获得其他很多的感受。那么,任务型教学正是给出了一个满足学生内心基本需要的方法,完成任务所获得的成就感是的非常难得且幸运的。如果学生能够从高中阶段的语文课堂学习中通过满足自身的情感需求进行学习,那么学生的语文水平一定会实现很大的提升,语文学习成绩自然而然会跟着提升。任务型教学的方式在高中语文课堂中的应用还需要一线的语文教师培养学生形成自身是课堂的主
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任务型教学实际上是满足学生自身内心需要的一种教学方式,它通过一系列的任务完成带给学生满足感与归属感。在高中这一课业繁重的学习阶段,学生除了获得知识与压力之 外很难获得其他很多的感受。那么,任务型教学正是给出了一个满足学生内心基本需要的方法,完成任务所获得的成就感是的非常难得且幸运的。如果学生能够从高中阶段的语文课堂学习中通过满足自身的情感需求进行学习,那么学生的语文水平一定会实现很大的提升,语文学习成绩自然而然会跟着提升。任务型教学的方式在高中语文课堂中的应用还需要一线的语文教师培养学生形成自身是课堂的主
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