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基于口腔护理岗位临床工作过程和技能需求开发具有口腔医学特色及医学人文元素的口腔护理课程,并实施任务驱动、翻转课堂、模拟情景等教学方法,培养专业知识扎实、医学人文素养高、医护配合熟练、服务意识强的口腔护理人才。
基于工作过程的口腔护理课程开发和教学实践
【摘 要】
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基于口腔护理岗位临床工作过程和技能需求开发具有口腔医学特色及医学人文元素的口腔护理课程,并实施任务驱动、翻转课堂、模拟情景等教学方法,培养专业知识扎实、医学人文素
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校,肇庆医学高等专科学校附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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肇庆医学高等专科学校创新强校工程2016—2020年建设规划一般项目(3-060)
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