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接受美学视域下思想品德教学接受效果探究
接受美学视域下思想品德教学接受效果探究
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a348329418
【摘 要】
:
摘要:在接受问题视域下,接受美学理论对思想品德教学具有重要的借鉴作用.把接受美学的期待视野、读者参与和第二文本等核心概念引入思想品德教学,由教育向接受转变,从而增强思想品
【作 者】
:
谭正桥
【机 构】
:
广东省东莞市可园中学
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
思想品德教学
接受美学理论
接受效果
问题视域
期待视野
概念引入
第二文本
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摘要:在接受问题视域下,接受美学理论对思想品德教学具有重要的借鉴作用.把接受美学的期待视野、读者参与和第二文本等核心概念引入思想品德教学,由教育向接受转变,从而增强思想品德的接受效果,达成预期教学目的.关键词:思想品德;接受美学;接受效果
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