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为破解聋校英语教学难题,大连盲聋学校以"教谁学"为切入点,深入研究聋校英语教学对象的特殊性;明晰"谁来教",全力打造一支适应聋校英语教学的双师型团队;选准"何时教",科学地将听障学生英语教学前置到最佳学段;厘清"教什么",优化英语教学内容满足听障学生的学习需要;研究"怎样教",创新适应听障学生英语学习的多种教学范式,实现了聋校英语教学从"特殊"到"特色"的转变。