【摘 要】
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在小学作文教学中,用优秀学生的作文做范文,通过推荐发表、课堂诵读的方法激发学生的写作热情;对于中、下等学生的作文评价也大可不必做硬性统一,应是因人而异,因材施教,尽可
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市赛罕区东风路小学,内蒙古 呼和浩特,010010
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在小学作文教学中,用优秀学生的作文做范文,通过推荐发表、课堂诵读的方法激发学生的写作热情;对于中、下等学生的作文评价也大可不必做硬性统一,应是因人而异,因材施教,尽可能地找他们的思维“闪光点”.
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