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多年来，我国英语教学一直沿用国际音标这一独立的表音系统来标注英文单词的发音，孰不知这样就绕过了作为拼音文字的英文自身的表音系统，结果造成了英文单词的音形脱节，其效果只能是事倍功半。如采用表音系统进行语音部分的教学，就可使学生了解英文单词是音形一致的，从而轻松掌握识读单词的能力。
国际音标在英语词汇学习中存在的问题及对策
【摘 要】
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多年来，我国英语教学一直沿用国际音标这一独立的表音系统来标注英文单词的发音，孰不知这样就绕过了作为拼音文字的英文自身的表音系统，结果造成了英文单词的音形脱节，其效果只能
【机 构】
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焦作师范高等专科学校外语系
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年4期
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