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新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索
新形势下基于学习成果的高等职业教育课程评价方式探索
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoubo1204
【摘 要】
:
基于学习成果的高职教育课程评价方式一改以往单一的以专业知识为考核重点的笔试方法,注重收集充分有效的证据,综合考查学生学习后所具有的知识、技能和能力水平,并对学生未来的
【作 者】
:
张科丽
【机 构】
:
浙江建设职业技术学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2014年34期
【关键词】
:
高等职业教育
课程评价
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基于学习成果的高职教育课程评价方式一改以往单一的以专业知识为考核重点的笔试方法,注重收集充分有效的证据,综合考查学生学习后所具有的知识、技能和能力水平,并对学生未来的发展给予指导。在当前高职教育国际化、终身化的背景下,对提高高职教育的透明度、衔接性和灵活性等方面具有重要意义。
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