【摘 要】
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<正>【核心提炼】文章首先阐明了学校文化个性形成的力量源泉,源自学校特色办学、个性发展、品质教育的自我需求和社会需求。指出学校文化个性是基于共性文化的独特表达,是成
【机 构】
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自贡市蜀光绿盛实验学校,四川,自贡 643000
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<正>【核心提炼】文章首先阐明了学校文化个性形成的力量源泉,源自学校特色办学、个性发展、品质教育的自我需求和社会需求。指出学校文化个性是基于共性文化的独特表达,是成就学校品质的特色基因。有个性的学校文化或学校个性文化,具有六大内涵特质:是有"根"的文化,即地域和学校历史文化积淀,是学校文化个性生成的原点;是有"魂"的文化,即对学校教育思想、培养目标的独特表达,是学校文化个性成熟的主要标志;是有"我"的文化,即有我的"独特性"是
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