【摘 要】
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自主参与、互动合作是我们现今教学中所积极倡导的.英语作为第二语言教学,学生在初期的学习中会普遍感到新鲜,他们的积极性都很高.但随着词汇量的增加和语法难度的加大,教师
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自主参与、互动合作是我们现今教学中所积极倡导的.英语作为第二语言教学,学生在初期的学习中会普遍感到新鲜,他们的积极性都很高.但随着词汇量的增加和语法难度的加大,教师要保持学生学习英语的积极性,使其在轻松愉快的气氛中学习英语,肢体语言能提高学生学习英语的兴趣,激发他们的想象力,加深对教学内容的理解与记忆,并且能进一步提高他们的学习能力和交际能力.本文通过探讨肢体语言在英语教学中的运用,希望对当今英语课堂教学模式有一定的启发与帮助.
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