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操作活动是新课程下的一种有效教学方式，在小学低年级数学课堂教学中，为了引导学生自主探究学习，就应该整合课程资源，通过运用多种操作活动的方式，促进学生产生直观形象的感知，提升思维活跃度，充分发挥学生主观能动性，加深学生学习体验，从而帮助学生更加深刻地理解和掌握数学知识。
如何在小学低年级数学中有效开展操作活动
【摘 要】
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操作活动是新课程下的一种有效教学方式，在小学低年级数学课堂教学中，为了引导学生自主探究学习，就应该整合课程资源，通过运用多种操作活动的方式，促进学生产生直观形象的感知，提升
【机 构】
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贵州省雷山县达地民族小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年14期
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