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翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注。本文将其与微型化、主题化的微课资源有机整合，创设“以微课为基础，课前自主学习、课上内化与训练评价为主要形式”的高中政治翻转课堂教学模式。
基于微课的高中政治翻转课堂模式例探
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注。本文将其与微型化、主题化的微课资源有机整合，创设“以微课为基础，课前自主学习、课上内化与训练评价为主要形式”的高中政
【机 构】
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福建省宁德第一中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年8期
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