基于现代学徒制的高职教育模式探讨——以广东创新科技职业学院为例

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现代学徒制教育模式属于校企的深度合作,以此方式对学生进行实训,可以使学生在企业的环境和氛围中锻炼操作能力,在企业师傅的指导下转变错误观念,更加重视工作过程和技术操作水平,更快地提升技能水平和职业能力,从而在进入企业后迅速适应企业的生产环境和节奏,实现无缝对接,提升学校和企业培训人才的效率。
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