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<正>概念是认识的起点,是思维的基本单位,如果没有概念,这个世界将会陷入极度的混乱,交流会变得非常困难,概念会帮助我们很好地认识世界、有效地与他人交流。一直以来,概念教学都是教育学和心理学研究的主要问题之一。以数学教学中的"方程"概念为例,"含有未知数的等式叫做方
变异理论与概念的丰富性
【摘 要】
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<正>概念是认识的起点,是思维的基本单位,如果没有概念,这个世界将会陷入极度的混乱,交流会变得非常困难,概念会帮助我们很好地认识世界、有效地与他人交流。一直以来,概念教
【机 构】
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山西省晋中学院教育科学与技术学院;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2004年期
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