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随着全球环境的变化，“低碳”概念已经越来越受到人们的重视。在科技、经济、生产、教育、政治等领域，“低碳”已经成为一个无法绕开的话题。“低碳”已经成为关系到人类生存的重要概念，在产品设计教育中引入低碳概念是十分必要的。产品生命周期的低碳研究是务实的，但将其引入课堂教学中要把握撼要点。既要结合低碳设计的特点来讲授课程，更要根据学生的学习情况制订教学方案。