【摘 要】
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数学教学要从加强观察入手,指导思考表述,注意教学过程的设计,理解概念、定理、公式的形成过程,采用多种途径教学,以达到训练学生思维能力的目的。
Mathematics teaching sh
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数学教学要从加强观察入手,指导思考表述,注意教学过程的设计,理解概念、定理、公式的形成过程,采用多种途径教学,以达到训练学生思维能力的目的。
Mathematics teaching should start with strengthening observation, guiding thinking and expression, paying attention to the design of teaching process, understanding the formation process of concepts, theorems and formulas, and using a variety of ways to achieve the purpose of training students’ thinking ability.
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