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为探析校园欺凌与校园归属感、安全感的关系,并考察校园安全感产生的中介作用,抽取广东省的广州市、佛山市和河源市的部分初中生进行调查,采集有效样本557份。结果发现:欺负受害与校园归属感呈显著负相关;欺负受害与安全感呈显著负相关;安全感与校园归属感呈显著正相关;安全感存在部分中介效应。因此,校园归属感和安全感是影响校园欺凌行为的主要因素。最后基于实证分析,对预防校园欺凌提出建议。