建筑节能推广复杂性与管理探究

来源 :建材与装饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacklee12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建筑节能推广高度集成技术、经济、社会、环境等要素,推广普及建筑节能技术,有助于实行能源节约战略。本文通过复杂性科学原理,分析和管理建筑节能推广的复杂性问题,践行复杂性集成管理模式,讨论建筑节能推广管理模式的要素,首先介绍建筑节能推广复杂性,提出建筑节能推广复杂性管理要点,建设建筑节能推广复杂性集成管理模式,处理好建筑节能推广复杂性问题。
其他文献
一、NH90的一般描述 1.旋翼桨叶翼型为法国航宇公司和法国航空空间研究院研制的QA3族翼型,桨叶呈12%至9%尖削、0.95R外桨尖呈抛物线形。4片复合材料桨叶由泡沫充填的2个玻璃纤
本文分析了星形柔性桨毂的特性,提出了星形柔性桨叶的固有振动计算方法和当量铰及等效约束刚度的公式.
民法总则对司法裁判适用习惯做了明确界定,实现了民法渊源多元化的重大突破。然而,并非所有的习惯都能成为民法渊源,习惯成为民法渊源应具备适当的前提和条件。在司法实践中,
双涡卷Jerk混沌系统的结构简单,能够用硬件电路实现。根据双涡卷Jerk混沌系统的状态方程,采用Python语言进行仿真实验。采用两种方法进行混沌系统的仿真,并利用matplotlib绘
关键词:创新能力 “创新素质” 学生  小学语文作为基础学科,在听、说、读、写的要求中,都含有大量思维能力和创造力培养的因素。所以,作为一名小学语文教师,在教学过程中,不仅要努力培养学生运用语文知识的能力,还要注意培养学生不断自我完善的能力和适应社会发展的主观能动性。那么,在语文教育教学中,如何培养学生的创新素质呢?  一、在语文教学过程中,做到“创新素质”与“双基教学”同步进行  基础知识是人们
翻转课堂作为一种新型的教学形式,已在全球开始盛行。它与传统教学相比具有突破传统课堂局限、重构教学结构、体现教学新理念的优势。实施课堂翻转,包括课前设计制作精良的微视频等多个环节。教师作为翻转课堂实施者,要树立新的教学理念,不断提高实施翻转课堂的能力,重视培养学生的学习技能。翻转课堂重视教师作用,需要信息技术的支持,可引起教学评价的改变及促进优质教学资源共享。  翻转课堂信息技术形式探索翻转课堂是指
目的:探讨蛋氨酸腺苷转移酶2B(MAT2B)在三阴性乳腺癌(TNBC)组织中的表达及其与预后的相关性。方法:回顾性分析2015年3月—2016年6月安康市中医院收治的98例TNBC患者的临床资
满洲里学院留学生在掌握基本独体字与合体字的基础上,开始新的汉字学习阶段,需要针对部首学习形声字,以便进入更加高效系统的汉字学习。学院教师以形声字教学理论为基础进行
合作学习不仅是当代主流教学的重要方式,也是新课改下提倡的一种新型学习方式。将其引入到初中英语教学课堂,能够给予学生足够自主、自由的空间,对学生的英语学习有着积极促
民族性与世界性的精神指向,构成解读吉狄马加诗歌的关键词,特别是“世界性”特征已成为大多数研究者关注的焦点。诗人文本中表现出的跨文化对话、多语际交流、生态忧思、人类