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本文根据统编教材习作的安排,结合学生实际,进行了习作教学的尝试:一、从小处着眼,化难为易,让小练笔开启习作之门。二、结合习作单元,培养学生细致观察,习作言之有物。三、单元习作,梳理习作方法,让习作得心应手。
享受课堂快乐习作——统编教材习作教学点滴尝试
【摘 要】
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本文根据统编教材习作的安排,结合学生实际,进行了习作教学的尝试:一、从小处着眼,化难为易,让小练笔开启习作之门。二、结合习作单元,培养学生细致观察,习作言之有物。三、
【机 构】
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四川省自贡市龙湖实验学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年31期
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