【摘 要】
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在业财融合的背景下,一般意义上的财务会计正逐步向管理会计转型,在高校,作为培养会计人才的《管理会计》课程教学模式正面临极大的挑战。本文在分析《管理会计》传统教学模
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在业财融合的背景下,一般意义上的财务会计正逐步向管理会计转型,在高校,作为培养会计人才的《管理会计》课程教学模式正面临极大的挑战。本文在分析《管理会计》传统教学模式弊端的基础上,从课程内容设计、课程实施、课程评价和课程反馈等方面提出一些改革设想,认为该课程教学应重点培养会计学专业学生分析问题以及解决问题的能力,要以校企合作为依托,将管理会计教学与实际相结合,将项目式教学模式运用到课程教学中,从而提高会计专业学生的社会竞争力,以培养适合企业发展的高水平管理会计人才。
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