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本文以十四运陕西高校志愿者网络培训为例,运用铺垫效果理论对现今网络体育赛事志愿者培训力度进行探析。通过分析研究十四运陕西高校志愿者网络培训对志愿者的认知铺垫及情感铺垫产生的影响及网络培训对铺垫效果产生的优势及不足。最后提出如何更好应用新媒介网络进一步推动铺垫效果对大型体育赛事志愿者培训产生的优势。