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欣赏好课对抗,融入自身课堂,培养学生情感,提炼数学思想。通过好课对抗,培养学生的自主探究、合作交流的能力,把课堂还给学生,不断展示学生的成果,培养学生的成就意识。
以“好课对抗”圆“高效课堂”梦
【摘 要】
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欣赏好课对抗,融入自身课堂,培养学生情感,提炼数学思想。通过好课对抗,培养学生的自主探究、合作交流的能力,把课堂还给学生,不断展示学生的成果,培养学生的成就意识。
【机 构】
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杭州育才中学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2015年4期
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