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针对当前高校辅导员绩效考核工作中存在的问题,本文尝试将平衡计分卡这种先进的绩效管理理念运用到绩效考核中,关注绩效沟通、考核反馈和辅导员的成长与发展,构建一种新型的辅导员绩效考核体系,促进辅导员工作绩效的持续改善。
成长与沟通为导向的高校辅导员绩效考核研究
【摘 要】
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针对当前高校辅导员绩效考核工作中存在的问题,本文尝试将平衡计分卡这种先进的绩效管理理念运用到绩效考核中,关注绩效沟通、考核反馈和辅导员的成长与发展,构建一种新型的
【机 构】
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浙江水利水电专科学校
【出 处】
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杭州电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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浙江省2008年哲学社会科学规划项目(08MLZB013YB)
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