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古代著名文论家刘勰曾在《文心雕龙·章句》中写道：“篇之彪炳。章无疵也。”意思是说“一篇文章文采焕发，是由于章节没有毛病”。这一精辟论述，对于教学写作极富指导意义。要使“篇彪炳”，必须“章无疵”，如果想保障文章品质，前提是优化章节安排。为此，我们必须关注“框架构思”这一教学写作的重要环节。
起承转合：提升文章的说服力——小学数学教学写作建议之“框架构思”篇
【摘 要】
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古代著名文论家刘勰曾在《文心雕龙·章句》中写道：“篇之彪炳。章无疵也。”意思是说“一篇文章文采焕发，是由于章节没有毛病”。这一精辟论述，对于教学写作极富指导意义。
【机 构】
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浙江上虞市教体局教研室
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2013年6期
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