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新时期信息技术的发展对实现理论教学实践化、提高教学目标效益提出了更高的要求,应从深化教学改革主要环节入手,充分发挥教师主导作用和学生主体作用,优化教与学的方法,同时注意严格考评奖惩制度,调动全体教师的教学积极性.
理论教学实践化提高目标教学效益
【摘 要】
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新时期信息技术的发展对实现理论教学实践化、提高教学目标效益提出了更高的要求,应从深化教学改革主要环节入手,充分发挥教师主导作用和学生主体作用,优化教与学的方法,同时
【机 构】
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中共宝鸡市委党校
【出 处】
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新西部（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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