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初中语文课程域外内容的选编，是影响培养目标实现的重要因素。以“泰勒原理”和教育“共同利益”理念为指导，采用文本分析法，发现初中语文课程存在的问题：域外内容选编比重较少，类型单一，主题狭隘，编排无序。在剖析原因基础上，提出域外内容选编的对策：以大语文观理念为指导，内容选编上实现“多元化”．选编结构上实现“梯形化”。