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在小学语文教学中融入情感教育能培育学生丰富、真诚的情感,使学生成为拥有积极人生观的人.教师还能在培育学生情感的过程中增强他们表达情感、感悟情感的能力,促进学生语文学科综合素质的全面提升.文章探究提出朗读作品、表演情景、小组讨论、课堂提问等形式培养学生情感的具体策略,以期增强情感培养效率,实现小学语文教育的重要目标.