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本文从母语习得理论和规律出发,结合独立院校自身特点,对独立院校的大学英语教学提出了6点建议：a）实施分级教学,因材施教;b）接触大量可理解性的语言输入材料;c）创建真实性语境;d）克服母语负迁移;e）调动学生习得语言的内在动机;f）加强鼓励和引导,创建愉快轻松的学习氛围。
母语习得理论对独立院校大学英语教学的启发
【摘 要】
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本文从母语习得理论和规律出发,结合独立院校自身特点,对独立院校的大学英语教学提出了6点建议：a）实施分级教学,因材施教;b）接触大量可理解性的语言输入材料;c）创建真实性语境;d）
【机 构】
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武汉工商学院经济与商务外语学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年4期
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