【摘 要】
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本文报告了一次针对母语在初中英语教学中的使用情况所做的问卷调查,内容包括:(1)母语在英语课堂上的使用情况;(2)受试对象对使用母语的态度和喜欢程度;(3)受试对象针对母语
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本文报告了一次针对母语在初中英语教学中的使用情况所做的问卷调查,内容包括:(1)母语在英语课堂上的使用情况;(2)受试对象对使用母语的态度和喜欢程度;(3)受试对象针对母语角色和作用的观点。结果发现,汉语在英语课上的使用相当普遍,大多数教师和学生对母语的使用持肯定的态度,认为使用母语能对外语学习从不同的方面提供不同程度的帮助。在此基础上,本文结合其他研究的发现探讨了母语在外语教学中的角色,并得出结论:母语的使用必须局限于一定的范围,过分依赖和完全排斥都不利于外语教学。
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