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<正>2009年11月,笔者参加了由中国学前教育研究会管理专委会和课程专委会组织了赴美国高瞻课程教育研究基金会的研修与交流活动。通过实地考查与面对面交流,全面了解、亲身感受了高瞻课程的内容与思想,其主动学习和建构知识的思想对我国幼儿园教育改革具有不可忽视的作用。
美国高瞻课程(High/Scope)考察录(四) 高瞻课程中的主动学习
【摘 要】
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<正>2009年11月,笔者参加了由中国学前教育研究会管理专委会和课程专委会组织了赴美国高瞻课程教育研究基金会的研修与交流活动。通过实地考查与面对面交流,全面了解、亲身感
【机 构】
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西北师范大学教育学院,
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2010年09期
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