【摘 要】
：
<正>教师反馈是课堂教学中教师对学生学习行为的反应。教师反馈是课堂教学的重要组成部分,是教师教学理念和教学技能的综合表现,是教师反馈意识和反馈能力的具体体现。教师反
论文部分内容阅读
<正>教师反馈是课堂教学中教师对学生学习行为的反应。教师反馈是课堂教学的重要组成部分,是教师教学理念和教学技能的综合表现,是教师反馈意识和反馈能力的具体体现。教师反馈主要内容包括评价和纠错。根据反馈时是否使用语言,教师反馈可以分为言语反馈和非言语反馈;根据反馈对学生的影响,可以分为积极反馈和消极反馈。教师反馈的最终目的是帮助学生正确了解自己的知识掌握情况和能力发展状态,以便及时调整学习策略,提升学习效果。小学生仍处于
其他文献
探讨导电纺织品的研究现状。介绍了导电纤维材料的分类,分析了纺织品结构与导电之间的关系,对导电纺织品上的应用进行了阐述。认为:相关导电纺织品的研究和应用具有广阔的市
现今,我国房地产行业发展迅猛,投资与建设居高不下,分析其高速发展有各方面的原因和因素。同时,我国房地产企业也正面临着前所未有的机遇和挑战。从我国经济热点和效益回报等
贵州南亚热区于20世纪70年代开始引种芒果,并在望谟、册亨、兴义、贞丰等县(市)的南亚热带低热河谷区试种成功。根据芒果对气候环境条件的要求,介绍了贵州南亚热区的水热慨况
我国已进入创新型国家建设的关键时期,促进公众理解、支持、参与科技创新,全面提高国民科学素质,是科普工作的重点任务。我们联合驻外使馆,对欧美等发达国家科普工作进行了调
2007年3月～2009年9月，我们对27例系统性硬化症患者给予激素治疗期健康教育评估、指导和帮助，满足了患者的身心需求，增进了患者对激素治疗的认知依从性，提高了患者激素治疗期间的生
<正>中国文化具有几千年悠久历史,但在近现代史上像牛顿力学、电磁理论、量子论、相对论等,能引起工业革命和社会变革的几乎所有重大科学发现、科学理论和技术成果都没能在中
以某地铁标段隧道施工盾构为研究对象,建立了盾构密封舱压力分析的离散元数值模型。通过密封舱隔板观测压力的数值模拟结果与现场施工数据相比对,验证了模拟方法的可行性和模
系统性硬化症是一种因为血管和结缔组织硬化，小血管增生而引起的自身免疫病，除皮肤损害为主要表现外，还可造成胃肠道、肺、心脏及肾脏等内脏功能损害。肺部感染及肾功能衰竭是其
<正>教学中,在抓好教材所安排的单元习作的同时,教师还应努力挖掘教材中或与教材相关的练笔资源,拓宽学生练笔的范围和途径。灵活安排课堂练笔形式,为学生提供更多的练笔机会