【摘 要】
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目前职工学习主要靠单位推动,职工自己的教育投资不多,多数职工还没有养成自学的习惯。＂三高＂职工群体是职工中参与学习最多的群体。职工对于职工学习的必要性认知度非常高,＂三
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目前职工学习主要靠单位推动,职工自己的教育投资不多,多数职工还没有养成自学的习惯。＂三高＂职工群体是职工中参与学习最多的群体。职工对于职工学习的必要性认知度非常高,＂三高＂职工群体尤其明显。职工自身需要对于职工学习的激励作用高于来自外部（单位等）需要的激励作用;物质需要对于职工学习的激励作用高于精神需要;职工最希望学习内容可以提高自己的职业能力。多数职工对于理解式学习方法和实践式学习方法普遍比较认可。职工学习在很大程度上存在着随意性、随机性。职工学习规划的实现程度不容乐观。职工在学习方向策略和学习内容策略
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