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初任期外语教师都有一定的职业焦虑感。对教学日记反思的行动研究是青年教师摆脱初任期职业焦虑感,实现自主发展的有效途径。
初任期外语教师自主发展之路:反思性行动研究
【摘 要】
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初任期外语教师都有一定的职业焦虑感。对教学日记反思的行动研究是青年教师摆脱初任期职业焦虑感,实现自主发展的有效途径。
【机 构】
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安徽建筑工业学院外语系
【出 处】
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阴山学刊：社会科学版
【发表日期】
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2008年3期
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