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提问是课堂教学的常用方法，本文立足课堂教学的实际，着重从提问的功能、问题的设计、提问的原则等方面展开论述，探讨新课程理念下的课堂教学中的提问设计。主要包括导入新课、主题学习、课堂小结等阶段进行提问设计的方法。教学实践证明，课堂教学中提问艺术（问题的设置、提出、回答等）对启迪学生思维，更好地、主动地掌握知识，培养学生的语言表达能力，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，优化教学过程及提高教学质量等都有着十分重要的作用。