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在数学学习中,学生的活动经验不断地得到积累。思考问题时,可以借助已有的活动经验去探究新的数学知识。学生利用已有的活动经验,可以把新的知识转化为已经学过的知识,进而有效地解决问题,同时提升学生的思维能力。
巧借活动经验 提升思维能力
【摘 要】
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在数学学习中,学生的活动经验不断地得到积累。思考问题时,可以借助已有的活动经验去探究新的数学知识。学生利用已有的活动经验,可以把新的知识转化为已经学过的知识,进而有
【机 构】
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连云港市大村中心小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2014年09期
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