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人文教育核心素养是一个新的概念,它是继工农业社会之后产生的一种适应新时代生活环境的人类基本能力。高职学生毕业后要步入社会,其需要具备一定的融入社会且妥善处理各种问题的能力。人文教育理念下,高职语文课程要肩负起培养学生核心素养的职责。本文首先简要分析了核心素养和语文课程改革,然后从教学目标、内容、模式三个方面对语文课程改革进行了讨论。