中等职业教育机械加工专业理论与实践课程的整合

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论述中等职业教育机械加工专业理论与实践课程整合及课时中存在的问题、中等职业教育理论课与实践课程脱节的危害,并以双元制教学模式、“四合一”教学模式为例,阐述了中等职业教育理论课与实践课的整合方法.
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