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本文首先阐述了《数学文化》公共选修课在大专院校开设的必要性,其次文章着重分析了对《数学文化》公共选修课程体系构建的实践与探索。通过讲授数学方法、数学思想和精神,使学生在欣赏数学美的同时培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。同时也是对数学专业和非数学专业学生课外知识的有益补充,最后达到提高学生的数学素质和人文素养的目的。r