【摘 要】
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实践育人是高等教育传统教学的重要补充,是人才培养的新模式。当前高校实践育人的现状和多方主体不同的利益需求共同为高校实践育人动力机制的建构注入发展的源泉。而多层推
【基金项目】
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2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校实践育人机制研究”(项目编号14JDSZ1004)阶段成果
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实践育人是高等教育传统教学的重要补充,是人才培养的新模式。当前高校实践育人的现状和多方主体不同的利益需求共同为高校实践育人动力机制的建构注入发展的源泉。而多层推动力和制度、策略等全方位保障则成为高校实践育人的动力机制。高校实践育人动力机制的正常合理运行,是推进高校实践育人工作的持续开展的重要支撑。
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