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如何培养学生的学习兴趣,一直是教师们研究的重点课题之一。在教学实践中,我发现充分利用教材自身的特点,同样能够培养学生的学习兴趣。一、活用教材插图,培养学生兴趣现行九年义务教育六年制小学数学教材编排了大量的插图,都是小学生喜闻乐见的内容和经常参与的活动场面,如:小动物、花草树木、学习用品等,色彩鲜艳、