“一校两附院”协同育人实践探索

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产教融合、校企合作、工学结合,是职业教育发展的必由之路.作为全国唯一以康复命名的一所医药卫生类高职院校,近年来在推进产教深度融合协同育人上进行了大胆地改革创新,探索出了组织管理、运行机制、教学科研资源、学科专业、双师队伍、教学岗位标准、教学过程、全程育人融合等协同育人的方法路径,提高了院校运行效能和人才培养质量,传承创新了医学教育基本办学模式,丰富并发展了高职医学教育理论,初步形成了高职医学院校医教融合协同育人的“川康模式”,为其他同类院校提供借鉴.
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