探究阿特伍德塑造的神话原型

来源 :安徽文学(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuye1111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阿特伍德根据自己的理解重新诠释神化人物形象的手法在她的作品中屡见不鲜。在诗集《苏珊娜·穆迪日记》中,隐含着许多神话因素,本文拟运用原型理论解析阿特伍德塑造的穆迪夫人这一形象,并揭示出作者创作时的心理无意识活动。 Atwood in accordance with their own understanding of the reinterpretation of deified figures in her style of work is not uncommon. In the diary Susanne Moody’s diary, many mythological factors are implied. This paper intends to use Archetypal Theory to analyze the image of Lady Moody created by Atwood and to reveal the psychological unconsciousness of the author.
其他文献
摘要:近年来,我国把大量专科学校升格为本科院校,这些院校要想在竞争激烈的高教领域占有一席之地 ,就必须在学校的转型发展上寻找突破点。以服务地方经济和社会发展战略为依托,建设骨干专业;以校企合作为良好契机,加强专业建设。本文将从应用型本科院校转型发展方向展开分析,探讨高职院校背景下的应用型本科院校可持续发展转型策略的研究。  关键词:应用型本科; 高职院校; 转型发展  【中图分类号】G718.5 
期刊
本文介绍了阳极过量消耗的机理,分析了阳极质量对过量消耗的影响,阐述了提高阳极质量减少过量消耗的途径与措施。
一天,我在朋友开的一家地毯商店支了一招。  那天,一位顾客进店看了看,然后指着一块地毯向营业员询问价钱。  营业员回答道:“每平方米24.8元。”  顾客听后走了。  望着顾客远去的背影,我对营业员说:“顾客问价时,你可以这样答‘使您的卧室铺上地毯,只需l毛钱’。”看营业员不解,我就向营业员解释道:“这样回答顾客有两个好处:一是利用顾客好奇心吸引顾客注意力,然后你就向顾客介绍产品;二是使顾客觉得价
【摘要】趣味教学与传统的教学方法相比有着很多优点,比如在语文课堂中使用趣味教学法可以提高学生学习语文知识的兴趣,也能够使整个课堂的气氛相对活跃,从而使语文课堂的效率大大提升。在语文课堂中使用趣味教学法,既能够使大多数学生更加热爱学习语文知识,还能帮助学生提高他们的语文综合能力。本文主要探讨的就是趣味教学法在语文课堂中的有效应用。  【关键词】趣味教学法;语文课堂;有效应用  【中图分类号】G623
本文以“发展学生思维”为话题,从“由表及里、由粗到细、由新变旧”三个方面探讨如何适时进行比较阅读,从而引导学生展开言语实践,提高学生思维的深刻性、广阔性和敏感性,进
期刊
摘 要:当今世界正处在日新月异的变化之中,近三十年来,随着我国经济的发展,人们对生活的质量、对美的追求越老越高。进而对艺术设计也有了新的要求,既要符合最基本的审美需求,又要求耳目一新。我国很多中等职业院校开设艺术设计或工业设计相关专业,但课程体系尚不完善,亟待建立健全。  关键词:中等职业院校;艺术设计;教学现状;创新  【中图分类号】G712  一.当前我国中等职业院校艺术设计课程发展现状  在
以问题为基础的PBL(Problem-Based Learning)启发式教学模式,是目前国际流行的一种先进教学模式,它是职业教育工作者提高学生自主学习能力的一种教学模式.本文以我国高职高专
高校学生资助工作,是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容。党的十八届三中全会报告提出要“健全家庭经济困难学生资助体系”,体现了党和国家对学生资助工作的重视。90
期刊