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加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。针对工科设计类院校学生思想政治教育面临的难题,教育主体可以充分发挥意识形态、专业学习、公益实践、文体活动等第二课堂活动广泛性、灵活性、生动性、时效性的特点,达到拓宽教育载体、深化教育效果、推动知行合一的教育功能,达成大学生思想政治教育的目的。