【摘 要】
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语文课程标准明确指出,作为一门人文性和工具性相统一学科,除了培养学生人文素质,还在于提高学生审美情趣和道德修养,形成正确的人生观、价值观和世界观,实现全面发展.语文教
【机 构】
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四川省旺苍嘉川初级中学校 四川旺苍 628200;
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语文课程标准明确指出,作为一门人文性和工具性相统一学科,除了培养学生人文素质,还在于提高学生审美情趣和道德修养,形成正确的人生观、价值观和世界观,实现全面发展.语文教材收录很多德育教育内容,教师应准确把握语文学科特点渗透德育教育知识,提高语文教学质量的同时达到教好书,育好人目标.对此,本文则从借助课文人物、中心思想、课文内容等多方面分析渗透德育途径,望给予教师提供教学参考.
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