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“教育贫困是一切贫困之源”，一些权威人士的断言不无道理。值得欣喜的是，贫困地区的人民正在觉醒，他们把眼光盯向教育，把劲头使向教育，把资金投向教育，凭着艰苦奋斗的可贵精神，办出了较高质量、较高效益的教育，在“兴教脱贫”的道路上迈出了坚实的步伐。在桂东采...
靠“三苦”精神走出困境——从桂东现象看贫困地区的教育发展之路(一)
【摘 要】
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“教育贫困是一切贫困之源”，一些权威人士的断言不无道理。值得欣喜的是，贫困地区的人民正在觉醒，他们把眼光盯向教育，把劲头使向教育，把资金投向教育，凭着艰苦奋斗的可贵精神，办出
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1999年2期
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