近年来国内组织学习研究概要

来源 :科学学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxiaohua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
组织学习是近年来国内管理学领域的热点问题之一。为了了解国内组织学习研究的总体状况,为研究的进一步深入奠定基础,本文对国内组织学习研究文献进行了统计和分析,介绍了研究中的重点议题,并对研究的未来趋势做出了预测。
其他文献
在以知识团队为工作模式的知识密集型组织中,个体间的知识鸿沟、个体的知识惯性以及个体和团队的知识健忘症等是影响组织绩效的主要制约因素.本文通过构建知识生态系统,将生
针对高校科研项目管理中存在的若干问题,提出几点认识与对策,旨在提升科学管理水平和规范项目管理程序,优化用人机制,加强知识产权保护及科研经费的投入与产出意识。
期刊
本文通过统计得出,约25%的中国现代科学家出生在北方,约75%的出生在南方。科学家们多成长于知识型家庭之中,受过良好的教育。在已故的科学家当中,有近四成的科学家年寿介于74~84岁之
在越来越多的企业转向咨询公司寻求新的管理技能、管理理念和管理工具的背景下,企业如何提高辨别力,现实地认识咨询公司的能力,恰当地从外部汲取管理建议和解决方案,已经成为
联盟网络作为一种网络化的组织形式,已经引起研究者们的广泛关注并从不同角度,运用不同方法做了分析研究.本文从组织学习的视角,运用组织学习理论,分析联盟网络形成过程中的
本文研究了激励基础研究的政府研究基金诱导的效率问题.由于基础研究项目的公共产品特性,其研究应由政府建立研究基金来支持,其资助力度应以能诱导出最优的基础研究资源配置
利用8种医学期刊群的互引关系矩阵,在受出版过程影响的实际引文分布模型基础上,建立互引期刊群中受某期刊出版延时影响的期刊被引半衰期的计算公式,并对期刊群中各期刊出版延时
本文讨论技术评价偏差产生的根源、偏差的类型及如何对偏差进行控制的问题.评价偏差的根源主要是来自于评价主体、评价客体及外界因素,偏差类型则根据偏差产生的不同时点分成
组织是一个具有无尺度网络结构的复杂系统。组织学习作为组织获取核心竞争力和可持续发展能力的重要手段,是一个动态的过程:从组织学习发生的载体来看,主要有个人、团队和组