多洒阳光才灿烂——多元评价让学生快乐发展

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评价一词泛指对人或事物的价值判断。最早见于我国北宋时期的《宋史.戚同文传》,书中有“市物不评价,市人知而不欺”的记载。此处的“评价”实质上是对“物”的价值的一种判断。而评价被引用到教育领域已不能理解为对学生的判断,更应该是一种激励,一 Evaluation term refers to the value of people or things to judge. The earliest seen in the Northern Song Dynasty, “Song History. Qi Tongwen Biography”, the book has “the city does not evaluate, the city people know without bullying” record. The “evaluation” here is essentially a judgment of the value of “thing”. The evaluation is cited in the field of education can not be understood as a judge of the students, but should be an incentive, a
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