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初中数学课堂教学中,总有一小部分学生学习困难,离基本要求相差甚远.不仅影响学生个体的发展,也影响班级的整体质量. 学困生厌倦学习,有些甚至放弃学习,这样就阻碍他们学习上的进步,并使整体质量无法提高.因此,在数学教学中,注重对学困生的转化工作,对提高数学教学的整体质量至关重要.
初中数学教师如何帮扶学困生
【摘 要】
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初中数学课堂教学中,总有一小部分学生学习困难,离基本要求相差甚远.不仅影响学生个体的发展,也影响班级的整体质量. 学困生厌倦学习,有些甚至放弃学习,这样就阻碍他们学习上
【机 构】
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河北省衡水市冀州区冀州镇中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年2期
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